南芬區(qū)積極探索新時代黨建引領(lǐng)基層治理下的黨員教育工作創(chuàng)新，從“創(chuàng)新培訓(xùn)方式、精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容、搭建教育平臺”三個方面入手，打出“組合拳”，讓黨員教育培訓(xùn)工作“活起來、實(shí)起來、干起來”。

堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。致力講好“小課堂”、聚焦“小切口”，不斷“新穎”培訓(xùn)形式、“豐富”培訓(xùn)內(nèi)容、“靈活”培訓(xùn)機(jī)制，充分調(diào)動黨員干部的主觀能動性。打造“家門口的黨校”，組建優(yōu)質(zhì)基層黨員教育名師隊(duì)伍，讓黨員在家門口就能上黨課。組織離退休干部宣講團(tuán)，以“家鄉(xiāng)話”講述黨的故事和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“國家大事”和“身邊小事”在學(xué)習(xí)中有效融合。今年以來，累計(jì)開展宣講活動36次，覆蓋黨員300余人次。在培訓(xùn)形式上謀新招，變“室內(nèi)課堂”為“板凳課堂”，加強(qiáng)“縱向滲透”，大力開展一線教學(xué)，主動將課堂搬到工作一線、生產(chǎn)一線、紅色教育基地等，從“課堂”走向“實(shí)踐”，讓“軀體”和“思維”都能得到充分鍛煉，真正將“理論聯(lián)系實(shí)際”落到實(shí)處，切實(shí)提升培訓(xùn)質(zhì)效。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)安排培訓(xùn)內(nèi)容。針對黨員隊(duì)伍職業(yè)結(jié)構(gòu)多樣化、年齡結(jié)構(gòu)層次化、知識需求個性化等趨勢，深入開展調(diào)查研究，立足黨員隊(duì)伍不同崗位、職級、專業(yè)的特點(diǎn)和要求，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，統(tǒng)籌考慮需求、合理設(shè)置課程，力爭做到“量體”打造培訓(xùn)項(xiàng)目、“量才”定制培訓(xùn)計(jì)劃，分類分級開展黨員教育培訓(xùn)。讓黨員自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，推動從“供給培訓(xùn)”向“需求培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，杜絕“大雜燴”“一刀切”，激發(fā)培訓(xùn)活力，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、豐富化、立體化的培訓(xùn)效果。采用“讀、講、看、學(xué)”四維教育模式，突出凝心聚魂，開展“讀經(jīng)典、講故事、看展覽、學(xué)精神”等紅色活動20余次，讓黨員在“實(shí)景”“實(shí)境”中接受黨性教育。

堅(jiān)持學(xué)以致用，搭建黨員教育平臺。靈活運(yùn)用互動式、觀摩式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，因地制宜打造多個獨(dú)具特色的黨員教育路線。加大對農(nóng)村黨員教育隊(duì)伍培訓(xùn)的投入力度，積極建設(shè)村級黨組織陣地，完善基礎(chǔ)設(shè)施和教育培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，制定區(qū)級、街道、村（社區(qū)）三級教育培訓(xùn)計(jì)劃和方案，從軟硬件兩方面完善黨員教育體系。開設(shè)“地頭黨課”，聘請農(nóng)業(yè)專家深入田間地頭，面對面為農(nóng)民黨員傳授農(nóng)業(yè)科技知識，挖掘當(dāng)?shù)刂赂荒苁?，激發(fā)農(nóng)村黨員的干勁和服務(wù)基層的熱情，將黨員教育活動陣地打造為集黨員教育、人才服務(wù)于一體的村級標(biāo)準(zhǔn)化黨群服務(wù)中心。打造“理論+實(shí)踐”課堂，把黨員教育與為民服務(wù)緊密結(jié)合，以“社區(qū)吹哨，黨員報(bào)到”為紐帶，常態(tài)化落實(shí)“黨員承諾”服務(wù)機(jī)制。今年以來，組織60余家機(jī)關(guān)企事業(yè)黨組織、500余名在職黨員進(jìn)社區(qū)開展點(diǎn)對點(diǎn)專項(xiàng)志愿服務(wù)活動。（本溪市南芬區(qū)委編辦 關(guān)洪祎)