原標(biāo)題：抗戰(zhàn)時期黨在武夷山創(chuàng)辦的干部學(xué)校

抗戰(zhàn)時期，中共福建省委在閩北崇安（今武夷山市）祿村洋和建陽（今南平市）太陽山先后舉辦了五期訓(xùn)練班，即武夷干校。這所干部學(xué)校擔(dān)負(fù)著理論教育、統(tǒng)一思想、增強(qiáng)黨性的重要任務(wù)，共有300余名干部在此接受黨的教育，成長為抗日骨干和先鋒力量。武夷干校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對提高福建黨員干部的馬列主義理論水平、增強(qiáng)福建各級黨組織的戰(zhàn)斗力、奪取抗日反頑斗爭的勝利發(fā)揮了重要作用。

1938年6月，根據(jù)中共中央長江局的指示，原中共閩浙贛特委和閩東特委合并成立中共福建省委，主要領(lǐng)導(dǎo)閩北、閩東、閩中等地區(qū)的工作。此時，省內(nèi)一批黨員干部已隨新四軍離閩北上，福建省委成立后為解決干部數(shù)量不足的問題，大力發(fā)展黨員，閩北各縣黨員總數(shù)一年內(nèi)便發(fā)展到3000名，其中新發(fā)展的黨員占大多數(shù)，他們雖然有著高度的革命性，但仍存在著黨性不足的問題，政治素質(zhì)急需提高。1939年7月，為訓(xùn)練大量革命干部以適應(yīng)新的革命形勢，福建省委決定創(chuàng)辦馬列主義訓(xùn)練班，對青年知識分子和工農(nóng)老干部進(jìn)行訓(xùn)練。

1939年9月，第一期訓(xùn)練班在福建省委駐地崇安開辦。自第三期開始，福建省委將訓(xùn)練班改名為福建省委武夷干校，由省委書記曾鏡冰擔(dān)任校長。武夷干校在崇安共舉辦四期，第五期隨省委遷至建陽舉辦。受當(dāng)時嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭形勢影響，各期班次學(xué)習(xí)時間長短不一，比較靈活。

武夷干校開設(shè)的理論課程主要有馬列主義基本原理、社會發(fā)展史等，教材有《聯(lián)共（布）黨史簡明教程》等。政策講解主要依據(jù)黨中央各項文件，對國際、國內(nèi)和省內(nèi)形勢進(jìn)行介紹，總結(jié)出適合福建開展斗爭的經(jīng)驗。在黨性教育方面則注重培養(yǎng)學(xué)員的斗爭精神、理想信念和革命氣節(jié)。福建省委創(chuàng)辦的理論刊物《鍛煉》和干校墻報《學(xué)習(xí)》，為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)材料。

武夷干校堅持有針對性地設(shè)置課程、開展教學(xué)。比如第一期以省委機(jī)關(guān)的干部為主，學(xué)員水平較高，主要課程由曾鏡冰主講抗戰(zhàn)形勢和黨的策略方針，留蘇歸來的顧惠生講授馬列主義哲學(xué)原理。第三期以福州和贛東北干部為主，學(xué)員多是基層黨員骨干和青年學(xué)生，便將學(xué)習(xí)重點放在提高干部執(zhí)行中央方針政策的自覺性上。

1942年底，日軍放棄對浙贛鐵路線的控制，國民黨頑軍對省委駐地閩北地區(qū)的第二次軍事圍攻結(jié)束，暫時無力組織新的圍攻。此時福建省委已在閩北轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年，暫時穩(wěn)定在建陽太陽山，為開展整風(fēng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)黨性鍛煉和總結(jié)斗爭經(jīng)驗，決定開辦武夷干校第五期訓(xùn)練班，學(xué)員100多人。參訓(xùn)學(xué)員除了一些前來省委參加第一階段整風(fēng)學(xué)習(xí)的干部外，還抽調(diào)了本地區(qū)的部分工農(nóng)干部和來自城市從事秘密工作的知識分子。省委考慮到保密和地下斗爭的需要，規(guī)定從城市來的干部需用編號代替姓名，且不能互通情況。

為給學(xué)員們提供穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，福建省委帶領(lǐng)地方干部和游擊隊員在太陽山上搭建了可供居住的竹棚，并建立了會場、操場、墻報欄等配套設(shè)施。武夷干校非常重視教學(xué)實踐活動，除了日常上課學(xué)習(xí)，還組織學(xué)員開展軍事訓(xùn)練，常常夜間緊急集合；經(jīng)常舉行文藝晚會，通過演活報劇、唱歌、跳舞等豐富的活動闡明革命道理、促進(jìn)干部團(tuán)結(jié)。當(dāng)時生活雖然艱苦，但學(xué)員們發(fā)揚(yáng)革命樂觀主義精神，教材缺乏，大家就爭相傳閱、抄寫，一張土紙寫了正面寫反面，寫了鉛筆寫毛筆。大家團(tuán)結(jié)一致，精神飽滿，對革命勝利充滿信心。

武夷干校的創(chuàng)辦提高了參訓(xùn)干部的思想覺悟和認(rèn)識水平，激發(fā)了他們的革命斗志，進(jìn)一步凝聚了福建省內(nèi)的革命力量。學(xué)員結(jié)業(yè)后，部分留任省委工作，部分返回原崗位繼續(xù)戰(zhàn)斗。他們在極其艱難的環(huán)境中始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持對敵斗爭，為革命事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。正如曾鏡冰在創(chuàng)作的歌曲《武夷頌》中寫道：“武夷山上，生長著一群抗日的健將，他們馳騁在揚(yáng)子江畔。武夷山上，今天是青年學(xué)習(xí)的場合，明天是他們作戰(zhàn)的戰(zhàn)場。聽啊！歌聲嘹亮，看啊！血花飛濺。”1943年9月，福建省委遷入閩中，后續(xù)開辦的訓(xùn)練班不再沿用“武夷干校”的名稱。

紅色文化薪火相傳。時至今日，武夷干校作為紅色資源的價值愈發(fā)凸顯并受到有關(guān)部門的高度重視，其遺址被列為文物保護(hù)單位。當(dāng)?shù)赝ㄟ^建立陳列館、復(fù)原教學(xué)場景、制作紅色宣傳片等多種形式，深切紀(jì)念這段光輝歷史。如今，一批又一批黨員干部、群眾懷著崇敬的心情來到武夷干校遺址參觀學(xué)習(xí)，追尋前輩的紅色足跡、汲取奮進(jìn)力量。