高考成績公布了，可謂是幾家歡喜幾家愁。不只考生們緊張，社會(huì)也在關(guān)注。我們?cè)跒楦叻挚忌恼浦?，也要積極引導(dǎo)沒有取得理想成績的考生。這其中，家長的心態(tài)和態(tài)度至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎家長自身的情緒健康，更影響著孩子的心理狀態(tài)和后續(xù)選擇。

高考成績受心態(tài)、環(huán)境等多重因素影響，家長要理解孩子沒考好的心情，千萬不可粗暴地將孩子當(dāng)下的分?jǐn)?shù)不理想與今后的人生發(fā)展綁定起來。

高考沒考好，孩子在情緒上是失落和孤獨(dú)的，甚至?xí)a(chǎn)生羞恥感和負(fù)罪感。為此，父母雙方首先要統(tǒng)一立場(chǎng)，避免互相指責(zé)或教育理念沖突，應(yīng)私下協(xié)商一致后再與孩子溝通。要?jiǎng)?chuàng)造輕松溫暖的家庭氛圍，讓孩子知道家長理解他們的失落，讓孩子愿意和家長交流。要在傾聽中了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子磨礪內(nèi)在精神，鼓勵(lì)他們“跌倒了”再爬起來。高考失利卻“重啟人生”的例子并不罕見，未來還有許多機(jī)會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的精彩。

孩子接下來的路怎么走，家長不要急于給出建議，也不要獨(dú)斷專行，而要給予冷靜期，和孩子一起分析原因，是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是考試發(fā)揮失常，抑或是其他因素。根據(jù)孩子的興趣、能力和社會(huì)需求等因素，幫助孩子理性規(guī)劃未來。每一個(gè)孩子都是有獨(dú)立個(gè)性和能力的人，家長應(yīng)尊重孩子的意愿，為孩子找到合適的發(fā)展方向，幫助他們重新找到自我價(jià)值感。

考場(chǎng)很小，人生很大。高考只是孩子人生長跑中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，是成長的經(jīng)歷，而非終點(diǎn)，更非決定前途的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，我們要關(guān)注孩子的長期發(fā)展。人生的內(nèi)涵原本就是多樣的，比分?jǐn)?shù)更重要的還有孩子的身心健康、人格完善和社會(huì)適應(yīng)等多個(gè)方面。孩子高考沒有發(fā)揮好并不意味著人生的失敗。家長應(yīng)通過接納結(jié)果、轉(zhuǎn)換視角、積極行動(dòng)，幫助孩子走出低谷、重建信心。相信每一個(gè)孩子經(jīng)過不懈努力、潛心奮斗，一定會(huì)擁有他們自己美好的未來。

（作者：南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授 王鎖明）